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Scratch 少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

发布时间:2021-12-16 11:43:47 浏览 0

目的:通过编写一个简易的九九乘法问答程序,理解变量、问答和广播。本想编写一个输出九九乘法表的程序,以便能够练习循环、克隆和对象的相对位置。最后决定先做一个乘法问答小程序。

  目的

适用对象:

  适合有一定初步scratch编程经验的用户,例如一二年级学生。在家长指引下学员能独立完成大部分功能,用时约3小时。

  本游戏共享在:https://Scratch.mit.edu/projects/211180722/

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

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实现方式

  九九乘法问答思路:

  1)点击魔术师出题,系统从1-9随机选择两个数,并且相乘,得到答案。

  2)魔术师显示被乘数、乘于的操作符、乘数、等于,然后显示问号。

  3)魔术师随机询问,答案是多少,显示录入框。

  4)用户录入答案。 系统判断用户录入是否和系统计算一致;

  i. 一致:隐藏问号,显示录入的值;显示正确打钩角色;

  ii. 不一致: 隐藏问号,显示录入的值;显示错误打钩角色。

  5)用户点击“查看答案”按钮。

  a. 系统显示“正确答案”标签;

  b. 在旁边显示正确答案。这样用户可以将自己录入的值和系统答案相比较。

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

变量设置

定义四个变量,均为全局变量。

X

Y

R

Input

2. 魔术师角色

  1)初始化:隐藏输入和结果变量。初始化变量值。

  2)当角色被点击时:

  a. 隐藏结果和录入变量

  b. 随机选择1-9数字,并存入X

  c. 随机选择1-9数字,并存入Y

  d. 计算结果:X * Y, 并且写入到结果变量R中

  e. 广播“显示问号”。问号角色收到以后,就显示问号。

  f.询问答案,并等待用户回答。用户需要录入答案。

  g. 用户录入答案确定以后

  i. 将用户录入的值写入Input变量。

  ii. 如果回答正确(Input = R),则广播“对”。打钩的角色收到后,显示打钩。

  iii. 如果回答错误(Input <> R),则广播“错”。错误标识的角色收到后,显示错误标识。

  iv. 显示用户录入的变量Input。

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

3. 显示答案角色

  1)当这个按钮被点击时,广播两个消息:隐藏问号、显示“正确答案”的标签、显示答案变量。

  2)问号角色收到后隐藏问号。其实之前如果用户有录入的话,已经会隐藏掉,显示用户实际录入的值了。

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

4. “正确”角色

  1)收到回答正确的广播时,显示。

  2)收到回答错误的广播时,隐藏。

  3)收到显示问号时,即出题完毕,也要隐藏。

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

5. “正确答案”标签角色

  4)这是一个标签,标签是一个图“正确答案”。

  5)程序开始时隐藏。

  6)点击魔术师出题时会隐藏;点击“Answer”按钮显示答案时会显示。

少儿编程Scratch第13讲:九九乘法问答

  后续改进

  1)增加难易程度按钮,高中低三挡。选择高,则从20-99随机;选择中,则从10-19随机;选择低,从1-9随机。

  2)将用户录入的值,按照图片角色的形式显示出来。因为显示变量的样式是固定的,过于简单,通过显示图片,可以实现各种效果。

  文章来源:艾博特

本文链接:https://www.ascratch.com/news/17995.html

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