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家长问答 不同年龄段的孩子,该如何学习编程课程呢

发布时间:2021-12-13 10:56:00 浏览 0

  国家对编程的重视度逐年提升,推动中国少儿编程教育,提升青少年科学素养、国际视野,普及科学技术正在成为当代教育新的方向。

  既然编程教育可以提升科学素养,还受国家政策的支持,那不同年龄段的孩子该如何学习编程课程?可以从中收获得哪些知识呢?今天我们就来探讨一下这个话题。

不同年龄段的孩子,该如何学习编程课程呢

  学龄前阶段

  1.让孩子独立思考,主动发现并解决问题

  学龄前阶段的孩子学习拼搭是入门级编程教育,在学编程的时候会遇到许多的问题,孩子只有将问题解决掉,才能够开始下一步。这个时候孩子在无形中就会开始主动思考问题,逻辑思维能力也会变强。

  2.锻炼孩子的意志和韧性

  在搭建过程中,孩子会经过一系列的失败,然后一次又一次重来,遇到问题不逃避,孩子的意志也会更加坚强。

  3.可以提高孩子的动手能力

  孩子搭建的时候不仅要动手,也要动脑,整个搭建过程中,孩子要观察、分析、判断,最后用手和脑的合作完成一个作品。

  4.可以让孩子有成就感

  刚学习的孩子要单独搭建模型的话是非常困难的,只有反复练习和操作才能成功,当孩子经历磨难,最终搭建成功之后,会有特别的成就感。

  5.让孩子在玩乐中学习

  每个孩子都是喜欢玩儿的,但是他们也必须学习,如果一味学习的话,孩子的压力太大。这个时候让他学习,可以帮助孩子在玩的过程中探索世界,有助于提高孩子的学习成绩。

  小学阶段

  1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

  2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,更利于孩子对编程产生兴趣。

  3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

  4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。

  5、养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

  初中阶段

  1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

  2、了解编程原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

  3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持编程课程的学习,能够与他人协作或独立解决编程相关的问题,完成初步的程序编写。

  高中阶段

  1、可以形成一种高效解决问题的思维方式,让学生变得理性、严谨,思维具有条理,及其今后的学习、工作产生影响。

  2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

  3、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。

  4、了解程序设计的基本思想,培养计算思维,计算思维本身就是为了解决问题而提出的,是为了解决问题而提倡的一种思维方式,这对于锻炼思考问题、解决问题能力的养成非常有效。

  5、树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。

  学编程就是让孩子成为程序员,这是很多家长错误的惯性认知,其实让孩子学习编程,更多的是为了让孩子在编程学习里得到的快乐、优势和自信,“化复杂为简单”的做事哲学,分析、解决问题的能力会让他们受益终身。

  编程使孩子拥有全新的视角、深入思考的习惯和效率优化的思维,这都将成为孩子重要的软实力。

本文链接:https://www.ascratch.com/news/17931.html

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