循序渐进学习Scratch,由渐入深,循序渐进,让孩子更容易理解，更容易上手学习少儿编程！
- Scratch学习第一天
- 1.1：Scratch第一天:初始scratch
- 1.2：Scratch第一天:菜单栏介绍
- 1.3：Scratch第一天:代码区介绍
- 1.4：Scratch第一天:舞台区介绍
- 1.5：Scratch第一天:角色列表
- 1.6：Scratch第一天:背景区介绍
- Scratch学习第二天
- 2.1：Scratch第二天:运动模块介绍
- 2.2：Scratch第二天:旋转、翻转和声音
- 2.3：Scratch第二天:方向
- 2.4：Scratch第二天:画笔功能
- 2.5：Scratch第二天:制作第一个游戏
- Scratch学习第三天
- 3.1：Scratch第三天:绘制正方形
- 3.2：Scratch第三天:绘制旋转的四边形
- 3.3：Scratch第三天:说话与思考
- 3.4：Scratch第三天:图形特效
- 3.5：Scratch第三天:显示及隐藏
- 3.6：Scratch第三天:角色的大小
- 3.7：Scratch第三天:层的概念
- 3.8：Scratch第三天:烟花的效果
- Scratch学习第四天
- 4.1：Scratch第四天:事件积木
- 4.2：Scratch第四天:单分支介绍
- 4.3：Scratch第四天:单分支介绍补充
- 4.4：Scratch第四天:多分支
- 4.5：Scratch第四天:消息做模块
- 4.6：Scratch第四天:克隆体
- Scratch学习第五天
- 5.1：Scratch第五天:侦测积木介绍
- 5.2：Scratch第五天:数据类型
- 5.3：Scratch第五天:数据类型转化
- 5.4：Scratch第五天:询问与回答
- 5.5：Scratch第五天:案列说明
- 5.6：Scratch第五天:案列补充说明
- 5.7：Scratch第五天:补充案列说明2
- Scratch学习第六天
- 6.1：Scratch第六天:什么是变量
- 6.2：Scratch第六天:为什么要学习变量
- 6.3：Scratch第六天:变量作用范围
- 6.4：Scratch第六天:变量案列分析
- 6.5：Scratch第六天:克隆体私有变量案列
- 6.6：Scratch第六天:克隆体与本体之间的距离测算
- 6.7：Scratch第六天:克隆体碰到克隆体案列
- Scratch学习第七天
- 7.1：Scratch第七天:为什么使用列表
- 7.2：Scratch第七天:运算积木块
- 7.3：Scratch第七天:逻辑运算
- 7.4：Scratch第七天:不成立
- 7.5：Scratch第七天:什么是字符串
- 7.6：Scratch第七天:列表介绍
- 7.7：Scratch第七天:积木块的形状分类
- Scratch学习第八天
- 8.1：Scratch第八天:自制积木块的运用
- 8.2：Scratch第八天:案列运用
