循序渐进学习Scratch,由渐入深,循序渐进,让孩子更容易理解,更容易上手学习少儿编程!
- Scratch学习第一天
- 1.1:Scratch第一天:初始scratch
- 1.2:Scratch第一天:菜单栏介绍
- 1.3:Scratch第一天:代码区介绍
- 1.4:Scratch第一天:舞台区介绍
- 1.5:Scratch第一天:角色列表
- 1.6:Scratch第一天:背景区介绍
- Scratch学习第二天
- 2.1:Scratch第二天:运动模块介绍
- 2.2:Scratch第二天:旋转、翻转和声音
- 2.3:Scratch第二天:方向
- 2.4:Scratch第二天:画笔功能
- 2.5:Scratch第二天:制作第一个游戏
- Scratch学习第三天
- 3.1:Scratch第三天:绘制正方形
- 3.2:Scratch第三天:绘制旋转的四边形
- 3.3:Scratch第三天:说话与思考
- 3.4:Scratch第三天:图形特效
- 3.5:Scratch第三天:显示及隐藏
- 3.6:Scratch第三天:角色的大小
- 3.7:Scratch第三天:层的概念
- 3.8:Scratch第三天:烟花的效果
- Scratch学习第四天
- 4.1:Scratch第四天:事件积木
- 4.2:Scratch第四天:单分支介绍
- 4.3:Scratch第四天:单分支介绍补充
- 4.4:Scratch第四天:多分支
- 4.5:Scratch第四天:消息做模块
- 4.6:Scratch第四天:克隆体
- Scratch学习第五天
- 5.1:Scratch第五天:侦测积木介绍
- 5.2:Scratch第五天:数据类型
- 5.3:Scratch第五天:数据类型转化
- 5.4:Scratch第五天:询问与回答
- 5.5:Scratch第五天:案列说明
- 5.6:Scratch第五天:案列补充说明
- 5.7:Scratch第五天:补充案列说明2
- Scratch学习第六天
- 6.1:Scratch第六天:什么是变量
- 6.2:Scratch第六天:为什么要学习变量
- 6.3:Scratch第六天:变量作用范围
- 6.4:Scratch第六天:变量案列分析
- 6.5:Scratch第六天:克隆体私有变量案列
- 6.6:Scratch第六天:克隆体与本体之间的距离测算
- 6.7:Scratch第六天:克隆体碰到克隆体案列
- Scratch学习第七天
- 7.1:Scratch第七天:为什么使用列表
- 7.2:Scratch第七天:运算积木块
- 7.3:Scratch第七天:逻辑运算
- 7.4:Scratch第七天:不成立
- 7.5:Scratch第七天:什么是字符串
- 7.6:Scratch第七天:列表介绍
- 7.7:Scratch第七天:积木块的形状分类
- Scratch学习第八天
- 8.1:Scratch第八天:自制积木块的运用
- 8.2:Scratch第八天:案列运用